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 Heriberto Uribe, del programa "En Camino a la Universidad" auspiciado por Dalton State College dice: "las clases de matemáticas del Sr. Lively son excelentes, y yo estoy considerando estudiar para una carrera docente." |
Informe del Comité Hispano de Trabajo a cargo del Proyecto Experimental Hispano, agosto de 2003
Informe del Comité Hispano de Trabajo a cargo del Proyecto Experimental Hispano, abril de 2003
Estudio del Comité Hispano de Trabajo, agosto de 1999 (formato .pdf)
El Proyecto Experimental Hispano, coordinado por la Oficina de Servicio Público y Extensión de la Universidad de Georgia (UGA), es un proyecto del consorcio desarrollado por la Universidad de Georgia, el North Georgia College and State Universitity, Georgia Southern University, Dalton State College y Gainesville College. En el 2003, el Abraham Baldwin Agricultural College se unió al consorcio. La Junta de Regentes encomendó al consorcio en noviembre del 2000 implantar programas experimentales que (1) aumentaran el número de personal K-12 calificado para enseñar inglés como segunda lengua; y (2) animar a mas jóvenes de latinos a cursar estudios superiores en el Sistema Universitario de Georgia (USG).
A principios del 2001, el consorcio inició varios proyectos para perseguir las dos metas fundamentales de esta iniciativa. Estos proyectos se están desarrollando en estrecha colaboración con los distritos escolares de K-12 y organizaciones de la comunidad. "En Camino a la Universidad," uno de los programas más exitosos del Proyecto Experimental Hispano, es un programa de escuela de verano dirigido a los estudiantes de la escuela intermedia y secundaria cuya lengua vernácula no es el inglés. Las metas de "En Camino a la Universidad" son: mejorar la destreza del lenguaje ingles de los estudiantes, ayudarles a prepararse para las Pruebas de Graduación de Georgia, y proveerles la oportunidad de familiarizarse con un recinto universitario. Durante el verano 2003, 337 estudiantes participaron en el programa "En Camino a la Universidad" ofrecido en recintos de UGA, Dalton State College y Gainesville College.
El componente de "Inglés para Hablantes de Otras Lenguas" (ESOL, por sus siglas en ingles) ha aumentado perceptiblemente el número de los profesores de Georgia calificados para enseñar al número creciente de estudiantes cuyo primer lenguaje no es inglés. Casi trescientos profesores a través de Georgia han tomado los cursos de "Ingles para Hablantes de otras Lenguas" que ofrece el Proyecto Experimental Hispano.
El programa "Concienciación Sobre Colegios y Universidades" (CUAP, por sus siglas en ingles) del Proyecto Experimental Hispano provee fondos para iniciar proyectos innovadores diseñados para aumentar el número de los estudiantes hispanos: (1) conocedores de las ventajas que representan tener un diploma de la Escuela Secundaria y de obtener educación post-secundaria; y (2) que obtengan su diploma de la Escuela Secundaria y continúen estudios universitarios. A través del programa "Concienciación sobre Colegios y Universidades" se concedieron siete subvenciones que sumaban casi $30,000 a las instituciones del Sistema Universitario de Georgia en el otoño del 2002. Los proyectos financiados incluyen consorcios entre las instituciones de USG y las escuelas locales, las iglesias y las organizaciones sin bienes de lucro.
En diciembre de 2002, Georgia Southern University entró a ser parte del consorcio del Proyecto Experimental Hispano. A través de su "Center for Latino Outreach and Research Services," Georgia Southern University ha iniciado el Proyecto Ayuda (Project Help), un programa para atraer y ayudar a la juventud hispana en escuelas intermedias y secundarias locales para que prosigan estudios superiores en el estado. El Proyecto Ayuda desarrollado en escuelas intermedias y secundarias del condado de Bulloch, aprovecha las estrategias existentes para mejorar el desempeño académico y la retención de estudiantes y se concentra en presentar a la juventud hispana las ventajas de la educación superior—asegurándose también que los padres, que con frecuencia no consideran las ventajas de una educación universitaria, participen en el programa.
Las metas del Proyecto Ayuda son: 1) desarrolla mayor conciencia en el estudiante y su familia sobre la importancia de terminar su educación secundaria; (2) fomenta que los estudiantes y su familia creen conciencia del valor de la educación superior; (3) orienta a los estudiantes y a sus familias de posibilidades realistas de oportunidades económicas; y (4) provee a los participantes ayuda en el proceso de solicitar admisión a universidades.
El Proyecto Experimental Hispano se basa en las recomendaciones específicas del Comité Hispano de Trabajo para asegurar que los Latinos tengan la oportunidad de asistir a las instituciones del Sistema Universitario de Georgia para así maximizar el capital intelectual del estado de Georgia.